r/>способность представлять информацию и продукт своей деятельности в знаковой форме (формулы, математические выражения, графики функций).
Информационно-аналитическая компетенция:
-- умение отбирать и анализировать необходимую информацию,
-- умение работать с массивами данных.
Геометрия. Построение чертежей геометрических фигур и тел, построение двухмерных и трехмерных моделей.
Логико-когнитивная компетенция:
-- владение способами логического мышления;
-- владение способами пространственного мышления;
-- умение формулировать и решать задачи;
-- умение ставить проблемы и находить способы их решения (в том числе альтернативные);
-- способность к анализу и синтезу;
-- способность производить мыслительные операции сопоставления и сравнения.
Знаково-символическая компетенция:
умение представлять информацию и продукты собственной мыслительной деятельности в символической форме (пространственные модели, чертежи геометрических фигур и объектов).
Информационно-аналитическая компетенция: умение отбирать и анализировать необходимую информацию.
Физика. Калибровка датчиков. Работа с датчиками. Процесс передачи движения и преобразования энергии модели.
Знания в области электрики, работа с транзисторами, резисторами, токами, напряжением. Знания в области гидравлики, пневматики. Работа с двигателями (двухтактный двигатель и электродвигатель изучаются в курсе физики)
Логико-когнитивная компетенция:
-- владение способами логического мышления;
-- умение формулировать и решать задачи;
-- умение ставить проблемы и находить способы их решения (в том числе альтернативные);
-- способность к анализу и синтезу;
-- способность производить мыслительные операции сопоставления и сравнения. <
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>