Метапредметная интеграция как средство повышения активности учащихся на уроках истории

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

класс. Обществознание и изобразительное искусство. Тип урока: урок формирования новых знаний. Форма урока - творческая мастерская. -Личность Петра I в истории и литературе. 7 класс. Интегрированный урок истории и литературы. Тип урока: урок углубления и применения знаний. Форма урока - лабораторная работа. -Северная война. Полтавская битва в истории и литературе. 7 класс. Интегрированный урок истории и литературы. Тип урока: комбинированный урок. Форма урока - урок исследование. -Мифы Древней Греции, Древнегреческий театр. 5 класс. История и литература. Тип урока - урок формирования новых знаний. Глобальные проблемы современности. 11 класс. Обществознание и география Великие географические открытия. 8 класс. История и география. -Бородинское сражение,Крымская война на страницах "Севастопольских рассказов" Л. Н. Толстого. Интегрированный урок истории и литературы. 8 кл -Отечественная война 1812 года на страницах литературных произведений. Интегрированный урок литературы и истории. 8 класс -Труд и творчество 5кл . Обществознание и изобразительное искусство. Урок формирования новых знаний. Форма урока - творческая мастерская. Я провожу интегрированные уроки, при повторении и закреплении пройденного материала,а также, при изучении новой темы. В школе я веду уроки истории, обществознания и технологии. В кабинете присутствуют как исторические, так и географические карты, таблицы измерения фигуры, геометрические инструменты для цифровых расчётов и оформления выкроек, картины стилей исторических эпох , энциклопедии, толковые словари и т. д. Выбирая способы и методы интегрированного обучения ,я учитываю возрастные особенности учащихся. При организации интегрированного обучения появляется возможность показать мир во всем его многообразии с привлечением научных знаний,

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: