мин
1 - определить метающую руку
- выполнение техники метания на месте
3. 1. 2. Опробывание учащимися
5 мин
Наблюдать за выполнением учащихся
Правильно выполняют двигательное действие (Р)
3. 1. 3. Исправление общих ошибок
1 мин
Исправлять ошибки при выполнении задания:
Следить за правильным отведением метающей руки, за захватом снаряда.
Не опускать голову вниз в момент выпуска снаряда, активно выполнять хлестообразное движение кистью метающей руки в финальном усилии.
Оценивают собственные возможности (Л)
3. 1. 4. метание мяча в горизонтальную цель (обручи)
7 мин
Класс, налево/направо,1-2. К направляющим - сомкнись! (под счет) Класс, стой,1-2! Кругом,1-2!
По свистку выполняем метание в обручи и стараемся попасть. первая пара выполнила метание, бежит и побирает мяч и встает в конец колонны. Следующие метают после свистка. Начинаем по свистку (свисток)
Закончили!
Сбор инвентаря
30 с
Выбрать одного из учащихся для сборки инвентаря.
Сейчас по очереди катим мяч по полу, а (имя) будешь их складывать.
4. Этап закрепления знаний и способов действий
5 мин
4. 1. Прыжок в длину с места
Длина прыжка измеряется в см от стартовой линии да ближайшего касания ногами или другими частями тела
4. 2. объяснение,показ
И. п-стойка ноги врозь
1-подняться на носки, руки вверх
2-полуприсед, руки назад
3-отталкиавясь двумя ногами от стартовой линии с махом рук,выполнить прыжок
4-приземление на 2 ноги,тянуться за руками
Повторение техники прыжка в длину с места, фронтально в двух шеренгах.
Ребята, вспоминаем технику прыжка в длину с места.
4. 2. Выполнение учащимися
И. п. -приня
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>