Металлы

осадка оксида железа.
Fe2 (SO4)3 6NaOH 3Na2SO4 2Fe (OH)3
Признак-образование осадка бурого цвета





Регулятивные: прогнозирование

Коммуникативные:
инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;

Познавательные:
общеучебные: поиск и выделение необходимой информации
Четвертая стадия осмысления -
Напоминаю вам смысловые блоки, которые мы определили для обобщения:
строение - свойства - применение.
"Ум заключается не только в знаниях, а в умении их применять" Аристотель
Как известно, практика критерий истины и значимость знаний для каждого из нас в умении их применения.
Важны для человека не только сами металлы, но и их соединения.
За окном прекрасная погода, впереди длинные выходные, на которых я думаю, каждый из вас будет не только отдыхать, но и займется уборкой территории у своего дома, не забудет помочь старым и пожилым людям, живущим рядом с вами.
В связи с эти я вам предлагаю решить небольшую практическую задачку.

Читают задание. Обсуждают. Выполняют его в паре. Результаты записывают в рабочий лист. Готовят отчет для выступления
Задача: Весной стволы плодовых деревьев белят гашеной известью. Это имеет не только эстетическое значение, но и защищает стволы от солнечных ожогов, уничтожает вредителей, зимующих в древесной коре.
В двух ведрах (у вас на столе в стаканах 1 и 2) приготовлены суспензии мела (для побелки потолков в комнате) и гашеной извести (для побелки стволов деревьев). Растворы не подписаны, где что находится неизвестно. Обсудите с товарищем по парте, как их можно отличить? Подтвердите ваши предположения экспериментально, запишите уравнения реакций.

Познавательные:
общеучебные:выбор наиболее эффективных спо