выков и давать возможность демонстрировать учащимися все их навыки и умения.
Контроль результатов внеклассной самостоятельной работы учащихся может осуществляться в пределах времени, отведенного на обяза - тельные учебные занятия по предмету и может проходить в письменной, устной или смешанной форме, с представлением результата творческой деятельности учащегося.
В качестве форм и методов контроля внеклассной самостоятель - ной работы учащихся могут быть использованы тестирование, самоотчеты, контрольные работы, зашита творческих работ и др.
Контроль самостоятельной работы учащегося может быть установлен в следующих формах:
- тестовый контроль:
- зашита письменных работ (в том числе рефератов и кон - трольных работ);
При оценке письменных работ выдерживаются следующие критерии:
- требуемый объем и структура работы;
- логика изложения материала;
- использование соответствующей терминологии, стиля изложения;
- повествование от третьего лица;
- наличие ссылок на источники информации;
- постановка вопросов и степень их раскрытия;
- формулировка выводов по итогам работы.
Критериями оценок результатов внеклассной самостоятельной ра - боты учащегося являются:
Уровень освоения учащимися учебного материала.
Умения учащегося использовать теоретические знания при выполне - нии практических задач.
Обоснованность и четкость изложения ответа.
Управление самостоятельной работой учащихся осуществляется че - рез различные формы контроля и обучения:
Консультации в ходе которых учащиеся осмысляют полученную информацию, а преподава - тель, в свою очередь, определяет степень понимания темы и оказывает необходимую помощь.
Следящий контроль осуществляемый на занятиях проводится в форме собеседован
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>