Механическая работа

я величина, связанная с действием сил.


Æ
È
à
ò
È
T
T
T
T
T
T
T
T
T
ÿ
È
ы и условия, при которых она совершается. Сформировать понятие механическая работа, выяснить на конкретном материале, как надо правильно рассчитывать величину работы и единицы ее измерения. Продолжить формирование умений наблюдать и объяснять физические явления, обобщать и сравнивать результаты экспериментов. Развивать логическое мышление, познавательные и творческие способности. Создавать позитивное отношение к изучаемому разделу.
-Откройте тетрадь и запишите тему урока «Механическая работа».
-Посмотрим, как вы готовы к восприятию нового материала.
2. Актуализация опорных знаний:
1. Работа с тестом. (Приложение 1)
Возьмите лист 1 у вас на столе, в них тестовые задания для проверки знаний.
-Давайте проверим вашу работу. Проверяем друг у друга внимание на доску. Простым карандашом ставим оценку соседу.
2. Работа с рисунком.
Давайте посмотрим на рисунки. (Приложение 2)
Вопрос: Как изменяется положение тел под действием сил?
Делаем вывод: Из этих примеров видно, что под действием силы тело перемещается.
Вопрос: Какие силы действуют на:
а) автомобиль;
б) корабль;
в) воздушный шарик;
г) пушка.
Варианты ответов:1) Архимедова сила;
2) сила тяги;
3) сила давления пороховых газов;
4) действие ветра.
3. Объяснение нового материала.
3. Демонстрация опытов.
Проведем ряд опытов. (Приложение 3)
Опыт 1. Тележку, нагруженную гирей, перемещаем на некоторое расстояние. Действующую на тележку силу измеряем динамометром. Рис. 1.

Опыт 2. Гирю поднимают на некоторую высоту. Силу, действующую на гирю, измеряем динамометром. Рис