Межличностные конфликты дошкольников

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

- альная область знания -- конфликтология. Большой вклад в ее раз - витие внесли социология, философия, политология и, конечно, психо - логия.
Конфликты возникают практически во всех сферах человеческой жизни.
Что же такое конфликт?
Существуют различные определения конфликта, но все они под - черкивают наличие противоречия, которое принимает форму разно - гласий. Если речь идет о взаимодействии людей.
Конфликт (лат. conflictus - столкновение) - столкновение про-тивоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия.
Конфликты могут быть скрытыми или явными, но в основе их всегда лежит отсутствие согласия. Поэтому определим конфликт как отсутствие согласия между двумя или более сторонами - лица - ми или группами.
Наблюдения показывают, что 80 процентов конфликтов возникает по - мимо желания их участников. Происходит это из-за особенностей нашей психики и того, что большинство людей либо не знает о них, либо не придает им значения.
Главную роль в возникновении конфликтов играют так назы - ваемые конфликтогены - слова, действия (или бездействия), способ - ствующие возникновению и развитию конфликта, то есть - приводя - щие к конфликту непосредственно.

1. 2. Основные типы конфликтов

Рассматривают два типа конфликтов у дошкольников: внутренние и внешние.
Внешние конфликты возникают в сфере деловых отношений детей, однако за ее пределы, как правило, не выходят и не захватывают более глубоких пластов отношений. Поэтому они имеют преходящий, ситуативный характер и обычно разрешаются самими детьми путем самостоятельного установления нормы справедливости. Внешние конфликты полезны, так как они предоставляют ребенку право на ответственность, на творческое р

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: