е методики можно более эффективно использовать для разрешения данного явления и какие игровые методы могут быть наиболее эффективно использованы с этой целью в педагогической психологии.
ЛИТЕРАТУРА:
Галигузова Л. Н. Ступени общения: от года до семи лет. - М,1992г
Мухина В. С. Возрастная психология. - М. , 1998г.
Нифонтова О. В. Учим детей разрешать конфликт. - М, 2011г.
Смирнова Е. О. Особенности общения с дошкольниками. -М,2000г.
Гришина Н. В. Психология конфликта СПб. , 2000
Зеркин Д. П. Основы конфликтологии: курс лекций. Ростов н/Д. , 1998
Детская психология/ Под ред. Коломенского Я. Я. , Панько Е. М. - Минск, 1988.
Урунтаева Г. А. Дошкольная психология. - М. , 2011
Уткин Э. А. Конфликтология. Теория и практика. - М. ,2000
Шейнов В. П. Конфликты в нашей жизни и их разрешение. - Минск, 1996
Страницы: << < 18 | 19 | 20