агая узор по форме. Развивать эстетическое восприятие произведений народного творчества, чувство ритма. Закреплять умение рисовать акварельными красками, готовить на палитре нужные оттенки цвета. Развивать эмоционально положительное отношение к гжельским изделиям.
2 Музыка
Пение: Пение: "Дождик радужный такой", "Весна", "Птицам весело", упражнение: "Боковой галоп", слушание: "Весняночка", танец: "Навруз", игра: "На музыкальных инструментах".
Кружок: "Очумелые ручки" (ручной труд)
"Птичка - голубка" Цель: закреплять умение выполнять поделку приемом аппликации, с использованием ниток мулине, воспитывать самостоятельность и аккуратность, интерес к ручному труду.
Прогулка
Наблюдение за погодой - развивать наблюдательность
(П Р).
Упражнять Владика, Даниса в прыжках с продвижением вперед (Ф Р).
Провести беседу с детьми: "Откуда беруться звезды?" (П Р, С-К Р).
П/И "Цепи кованные" (Ф Р).
П/И "Зур, матур, тугэрэк" (Р Р).
Вечер
Чтение произведений М. М. Пришвина "О животных" (Х-Э Р).
Предложить детям акварель, кисти, бумагу, ножницы для изготовления поделок по желанию (Х-Э Р).
Д/И "Животные России" (П Р, С-К Р).
С/Р игра "Моя семья" (С-К Р).
Повторить названия овощей на тат. яз. и вежливые слова: исэнмэсэз, хэерле иртэ,сау булыгыз, рэхмэт.
Беседа о психофизическом самочувствии воспитанников
Календарное планирование воспитательно-образовательной деятельности в группе 5
Тема недели: "Я и моя семья" (Международный день семьи)
День недели: пятница
Дата: 15 мая
Совместная деятельность
Страницы: << < 94 | 95 | 96 | 97 | 98 > >>