июле уен "Карусель".
Педагогическая консультация: "Чем богаты весенние прогулки?"
Календарное планирование воспитательно-образовательной деятельности в группе 5
Тема недели: "Азбука дорожных знаков" Мониторинг
День недели: понедельник
Дата: 18 мая
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Самостоятельная деятельность детей
Работа по УМК и НРК
Работа с родителями
Непосредственно-образовательная деятельность
Образовательная деятельность в режимных моментах
Групповая форма работы
Индивидуальная форма работы
Утро
Беседа: "Все о ПДД", развивать кругозор (П Р, Р Р).
Д/И "Времена года" с Каролиной, Ксенией, Ангелиной (П Р).
Совершенствовать умение намыливать руки до образования пены, тщательно смывать
(С-К Р).
Пение программных песен, посвященных празнику Победы" (Х-Э Р).
Д/И: "Остэлдэ нэрсэ бар?"
Д/И "Син нэрсэ яратасын?"
(Р Р, П Р).
Беседа по интересующим вопросам родителей
НОД
1. Коммуникация (Развитие речи)
Тема: Придумывание рассказа: "Как Сережа нашел щенка" Цель: Учить детей составлять рассказ, образно описывая место действия, настроение героя; формировать целенаправленность, самостоятельность и вариативность мышления. Активизировать употребление в речи сложных предложений при рассказывании в ситуации письменной речи; упражнять детей в образовании существительных, указывающих на род деятельности.
2 Тат язык / Худ. творчество (Лепка) 1 подгруппа
"Сказочные животные" Цель: Продолжать формировать умение детей лепить разноо
Страницы: << < 96 | 97 | 98 | 99 | 100 > >>