"О маме", упражнение: "Боковой галоп", слушание: "Бравые солдаты", танец: "Маршировка", "Вальс".
Кружок: "Очумелые ручки" (ручной труд)
"Красивая Мальвина" из пластиковой ложки (продолжение). Цель: Закреплять умение выполнять поделки из бросового материала, воспитывать самостоятельность и аккуратность, интерес к труду.
Прогулка
Продолжать измерять глубину снега, сравнить его на открытых участках и у забора - делать выводы (П Р).
Упражнять мальчиков скользить по ледяной дорожке (Ф Р).
Скалывать подтаявшую корку льда, чем она опасна? - ОБЖ
(П Р, С-К Р).
П/И " Гуси-лебеди" развивать внимание (Ф Р).
Чув. нар. П/И "Луна или солнце"
(Ф Р, П Р).
Вечер
Чтение русских народных сказок
(Х-Э Р).
Предложить подгруппе детей карандаши для рисования (Х-Э Р).
Д/И "Не играй с огнем" - ОБЖ (Р Р, П Р).
Д/и по желанию детей
(С-К Р).
Просмотр диска: "Сказки на татарском языке"
(С-К Р, П Р).
Предложить стихотворения для разучивания Артему, Инсафу и Ляйле ко дню рож. М. Джалиля.
Календарное планирование воспитательно-образовательной деятельности в группе 5
Тема недели: "Красота родного языка (Международный день родного языка)"
День недели: пятница
Дата: 13 февраля
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Самостоятельная деятельность детей
Работа по УМК и НРК
Работа с родителями
Непосредственно-образовательная деятельность
Образовательная деятельность в режимных моментах
Групповая форма работы
Индивидуальная форма работ
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>