/>
Оценка результативности реализации медиатеки игр, направленной на поликультурное образование старших дошкольников
Результаты наблюдения выявили особенности и уровень развития поликультурном образовании детей старшего дошкольного возраста разных национальностей, определили особенности работы педагога по обогащению предметно-развивающей среды и руководство играми и общением детей, подтвердили необходимость осуществления целенаправленной педагогической работы по формированию отношений и общения детей разных национальностей старшего дошкольного возраста.
Для оценки действенности разработанной медиатеки игр, направленной на поликультурное образование детей старшего дошкольного возраста, подобраны диагностические методики
1. Диагностика изучения уровня поликультурного образования детей (Автор Менская Т. В)
Результаты диагностики позволяют выявить уровень знаний поликультурного образования. Помимо подобранной методики, значимым методом, позволяющим оценить взаимоотношения ребенка с другими детьми, является метод наблюдения.
Первичный диагностический замер проведен в период с 10. 05. 2017 до 12. 05. 2017 и осуществлялся на основе применения метода наблюдения (применения карты наблюдения за уровнем поликультурного образования) и методики Т. Б Менской основанной на устном опросе детей.
Диаграмма 1. Результаты первичного замера уровня представлений детей 6-7 лет о традициях, обычаях, особенностей жизнедеятельности народа по методике Т. Б Менской
На аналитическом этапе также проведен повторный замер уровня поликультурного образования детей, который показал нам, какой уровень поликультурного образования воспитанников в конце пробации и как наша медиатека помогла в процессе коррекции.
Повторное наблюдение проведено с 31. 05.
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>