Матрёшка - красавица

отрим: что же будет?
Дети пытаются разбудить собачку. Она лает и дети разбегаются в разные стороны. Игра повторяется два раза.
Правила игры
Не дотрагиваться до пса до тех пор, пока не закончился текст.
Бежать в свой дом и спасаться от пса можно только после того, как он залает(действия пса имитирует педагог).
Матрешка. Посмотрите, что пес Тишка нам принес! (Показывает мешочек) Послушаю. . . . Ребята, мешочек тоже хочет с нами поиграть! Давайте развяжем его и посмотрим, что у него внутри. Ничего нет. . . Что ты, мешочек, хочешь?
Мешочек. Хочу загадывать загадки. А отгадки вы складывайте в меня.
Матрешка. Будем отгадывать загадки? Думайте, о каких сказках идет речь.
Педагог зачитывает следующие строки из русских народных сказок.
"Тянут- потянут, вытянуть не могут. . . " "(Репка)".
"Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел. . . . " ("Колобок").
"Сяду на пенек, съем пирожок. . . . " ("Маша и медведь").
"Я - мышка- норушка. . . "("Теремок").
"Несет меня лиса за темные леса. . . " ("Кот. Петух и лиса").
Матрешка. Какие молодцы. Все загадки отгадали!
Мешочек. Вот, ребята, вам подарки - воздушные шары.
Матрешка. Спасибо,мешочек! А нам пора возвращаться!
Динамическая пауза "Малыши" (авт. Т. Кузнецова)
Малыши, малыши (хлопают в ладоши)
Весело шагают (топают)
Ах, как дружно высоко (Поднимают руки вверх)
Ноги поднимают (высоко поднимают ноги во время ходьбы)
Итог (рефлексия).
Педагог хвалит детей и обобщает полученные знания.
Матрешка. Как весело было сегодня! Вам понравилось? Что вы сегодня делали? (Играли). А в какие игры вы играли с матрешкой? (