Матрёшка - красавица

на платках матрешек.
Итог (Рефлексия).
Педагог. Молодцы ребята! Красивые у вас платочки для матрешек получились, нарядные! Каким материалом вы рисовали? (ватной палочкой). Чем мы сегодня еще занимались? (Играли с матрешками, считали их и путешествовали с ними).
Организация выставки детского творчества.
Конспект 4
Интегрированное занятие: " Поиграем с матрешкой"
Задачи:
- продолжать знакомить детей с матрешкой;
- формировать интерес и любовь к народному творчеству;
- учить бегать в разных направлениях, не сталкиваясь друг с другом;
- упражнять в прыжках на обеих ногах;
- способствовать развитию быстроты и координации движения рук и ног;
- развивать ловкость и внимание;
- воспитывать выдержку, терпение, развивать быстроту реакции;
- создавать эмоционально положительный настрой.
Ход занятия.
Организационный момент.
"Матрешка"(педагог), одетая в русский народный сарафан и платок, вносит двух матрешек.
Матрешка Я к вам долго собиралась,
Долго наряжалась.
Поиграть хочу в руках немножко.
У кого в руках матрешка,
Тот попляшет с ней немножко.
Двое детей, взяв матрешек, выходят в круг и под русскую народную мелодию "Во саду ли в огороде" пляшут, остальные хлопают в ладоши. Танец повторяется несколько раз с разными детьми.
Беседа педагога. Игровые мотивации.
Матрешка. Вот какие молодцы! Какое у вас настроение? Покажите, как вы радуетесь. Посмотрите, что я вам принесла. (показывает колокольчик).
Колокольчик, звени!
Всех ребяток зови!
Как услышат - прибегут
И со мной играть начнут.
Кто это под кустом сидит? Догадайтесь?
Комочек пуха,
Длинное ухо,
Прыгает ловко,
Любит м