с подобными телами. Поэтому в процессе изучения основного материала следует знакомить учащихся с миром профессий, где требуются знания математики, и перспективами ее развития. Заинтересованность в математическом образовании и развитие профессиональных интересов - это две взаимообуславливающие друг друга стороны единого процесса познания. Необходимо стараться формировать у учащихся четкие представления о природе математических знаний, специфике математических методов, позволяющих применять их в различных областях человеческой деятельности, о месте математики в системе наук, обществе, производстве, повседневной жизни. Ведь математика, как никакая другая наука, развивает логическое мышление учащихся и умение находить оптимальные варианты.
Страницы: << < 5 | 6 | 7