Стоп. (Присели. )Немного отдохнем и домой пешком пойдем.
(Ходьба, руки в стороны, вверх, вниз, выдох, сели. )V. Закрепление изученного материала
1. Работа по учебнику (с. 21) Рассмотрите верхний рисунок.
В задании на сравнение предметов уделяется внимание счету геометрических фигур, чтению и пониманию записи результатов сравнения.
Следует потребовать от учеников, чтобы они сравнив длины отрезков, устно сказали, у какого отрезка длина больше (меньше).
Вывод:
2. Задача для самых смекалистых (зеленая рамка).
Установить закономерность определения фигур в 3 столбика 2 верхней строки, найти, какая фигура расположена на последнем месте 3 строки.
3. Работа в тетради (с. 13/ низ).
Сравнение чисел, глядя на рисунок, обучение написанию знаков ,», «,
Страницы: << < 11 | 12 | 13