ату, определять наиболее эффективные способы достижения результата.
Личностные:
Формировать учебно-познавательный интерес к новому материалу и способам решения новой задачи; способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
Дидактические материалы и средства обучения
Презентация к уроку;
Раздаточные материалы (карточки для индивидуальной и групповой работы);
Экран,проектор;
Маркерная доска, 2 стола;
Калькуляторы, ручки, листы бумаги
Методическое обеспечение урока
Используемые образовательные технологии, методы и приемы; их место на уроке:
1. Технология активных форм и методов обучения (урок проходит в форме практикума, требуется решить практические задания).
2. Технология личностно-ориентированного обучения (ученики получают задания различного уровня сложности, могут воспользоваться консультацией учителя и помощью класса).
3. Интерированное обучение (обучающиеся не только закрепляют математические знания, но и применяют их в баскетболе)
Формы организации учебной деятельности:
фронтальная, групповая, индивидуальная.
Планируемые результаты
Предметные:
на уроке обучающиеся закрепят математические знания во время выполнения технических приемов в баскетболе; научатся понимать, от чего зависит точность бросков мяча в кольцо; правильно вычислять траекторию полета мяча с зависимости от индивидуальных показателей обучающегося.
Метапредметные:
1. Познавательные: ученик овладеет способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления в разных формах и видах физкультурной деятельности.
2. Коммуникативные: ученик получит возможность высказывать свою точку зрения; аргументировать свою позицию;
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>