в парах. На выполнения задания 2 минуты. Затем, каждая пара озвучит ответ своей задачи.
Чтобы поставить забор, вкопали 20 столбов через 2 метра. Какой длины получился забор? ( 38 метров)
Сколько концов у 5 палок ? (10) А у 5 с половиной? (12)
Ребята пилят брёвна на метровые куски, отпиливание одного такого куска занимает одну минуту. За сколько минут они распилят бревно длиной 5 метров? (За 4 минуты)
На столе лежат две монеты, в сумме они дают 3 рубля. Одна из них — не 1 рубль. Какие это монеты? (Ответ: 2 рубля и 1 рубль. Одна-то не 1 рубль, а вот другая — 1 рубль)
Назовите два числа, у которых количество цифр равно количеству букв, составляющих название каждого из этих чисел. ("сто" - 100; "миллион" – 1000000)
На кухне площадью 6 м2дедушка рассыпал мелочь. С каждого квадратного метра бабушка собрала по 65 копеек. Сколько всего рублей собрала бабушка? (65 коп. . 6 390 коп. 3 руб. 90 коп. )
Двесливывесят,какоднояблоко. Чтотяжелее:5сливили3яблока?(Яблоки)
С пасеки, на которой 7 пчелиных семей, собрали меда на 440 кг больше, чем с пасеки, на которой 3 пчелиных семьи. Какое количество меда было собрано с каждой из пасек? (330 и 770 кг) Реши задачу. Укажи верный ответ:
а) 420 и 260 кг;
б) 330 и 770 кг;
в) 550 и 870 кг.
9. Росли 5 берез. На каждой березе по 5 больших веток. На каждой ветке по 5 маленьких веток. На каждой маленькой ветке — по 5 яблок. Сколько всего яблок? (На березе яблоки не растут)
Сегодня мы постарались доказать, что человек живет в мире чисел. А математика – интересная, многогранная, занимательная и полезная наука.
В старших классах вы откроете для себя новые разделы математики – алгебру и геометрию, но я думаю, что вы будете так же любить эту науку, как сейчас.
А когда
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>