ующие баллы зафиксированы на доске команде, давшей правильный ответ и пояснение в количестве 1 балл, давшей только правильный ответ - 0,5 балла. Листки с названием команд и ответом возвращены команде.
Задание 2:
Учитель: А сейчас, ребята, всё внимание на экран (появляется картинка). Вопрос: какова стоимость фруктов последней записи?
Ученик от каждой команды передает ответ учителю, записанный на бумажке с наименованием команды. Поясняют вслух только те, кто сдал быстрее бумажку с верным ответом. Соответствующие баллы зафиксированы на доске команде, давшей правильный ответ и пояснение в количестве 1 балл, давшей только правильный ответ - 0,5 балла. Листки с названием команд и ответом возвращены команде.
Задание 3:
Учитель: А сейчас, ребята, всё внимание на экран (появляется картинка). Вопрос: назовите цифру, скрывающуюся под каждым фруктом?
Ученик от каждой команды передает ответ учителю, записанный на бумажке с наименованием команды. Поясняют вслух только те, кто сдал быстрее бумажку с верным ответом. Соответствующие баллы зафиксированы на доске команде, давшей правильный ответ и пояснение в количестве 1 балл, давшей только правильный ответ - 0,5 балла. Листки с названием команд и ответом возвращены команде.
Задание 4:
Учитель: Ребята, вам раздали карточки, где вы сможете предлагать свои варианты решения (лист с записью аналогичной той, что на доске, только в количестве 20 штук, записанных в столбик, чтобы дети только предлагали варианты расстановки скобок для получения нужного ответа, предпринимая множественные попытки, и не тратили время на запись самого примера). Вопрос: расставьте в данной записи скобки так, чтобы значение выражения было равно 23?
Карточка:
7912:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>