и
- с вопросом
- с грустью
- с удивлением
- с восторгом
-с отвращением
- хвастливо
-с умилением
-с таинственностью
-с завистью
Чтение и заучивание небольших стихов
дети запоминают легко , далеко не любой материал, а лишь такой, который им чем-то интересен и вызывает у них положительные чувства. На помощь приходят стихи Степановой Е. А.
-двустишия
-стихи о животных
Очень нравятся детям «Речевые игры»
1) Сочиняем сказку
Дети берут любую игрушку, передают её друг другу, добавляя каждый по предложению, так чтобы получился связный рассказ или сказка.
2) Узнай меня
Нескольким ученикам раздаются карточки с изображением предметов. Они должны указать признаки предмета и дать его описание, остальные ученики угадывают, о чём шла речь, дополняют при необходимости сказанное.
3) Фантазёры
Нужно придумать 10 новых применений лопнувшему шарику, пустому стержню, обёртке от шоколадки, пустой консервной банке и т. д.
4) - Если бы я был цветком, я бы …. (положительные стороны, отрицательные)
- Если бы я был волшебником, я бы …
Упражнения в постановке логического ударения
Чтобы правильно поставить логическое ударение, нужно внимательно прочитать текст и вникнуть в его содержание, потому что постановка логического ударения зависит от смысла высказывания.
Прочитайте данные предложения и расставьте логические ударения в разных частях.
Вы сегодня приедете или кто другой?
Вы сегодня приедете или завтра?
Вы сегодня приедете или не приедете?
Задания с фразеологизмами позволяют учить детей мыслить творчески, нешаблонно. Это связано с тем, что дети отдают предпочтения информационным технологиям, нежели чтению художественной литературы. Чтобы восполнить этот пробел, я решила
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>