br/>Слушание аудиосказки "Три поросёнка".
Вечер.
Прогулка
С К,
П Р,
Р Р,
Х Э,
Ф Р,
Ходьба по тропе здоровья.
Дыхательная гимнастика.
Игры в сенсорном уголке: шнуровка, мозаика.
"Можно - нельзя". Беседа о правилах поведения в группе.
Аппликация "Платочек -- маме". Закреплять умение строить узор, располагая круги, квадраты разного цвета по углам, в середине квадрата. Воспитывать заботливое и внимательное отношение к матери. (Круги разного цвета)
Наблюдение за солнцем
Цель: продолжать знакомить с природными явлениями (солнечная погода или нет).
Подвижные игры
"С кочки на кочку". Цель: развивать у детей умение прыгать на двух ногах с продвижением вперёд.
"Птички в гнездышках". Цель: Учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.
Разучивание потешек "Где ночует солнышко". Маша, Нина
Проговаривание чистоговорок. Женя, Никита.
Раскраска рисунков на тему "сказки" (Миша . , Кирюша)
Развивать умение прыгать на двух ногах с продвижением вперёд. - Маша, Миша . Трудовая деятельность. Расчистка дорожки, запорошенной снегом.
Цель: учить правильно пользоваться лопаткой.
Дорожки для закаливания
Цветные карандаши, раскраски.
Настольные игры, дидактические игры.
Хрестоматия детских произведений
Внести пособие "Гигиенические принадлежности".
Иллюстрации картин "Помощник"
Советы по заучиванию цвета и формы
День недели/ дата
Режим
ИОО
Совместная деятельность взрослых и детей с учетом интеграции образовательных областей
Организаци
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>