не группы (помощь няне).
oo Привитие навыков самообслуживания (сложим сами салфетки для губ в вазочки).
oo Подготовка горшков с землёй для пересадки комнатных растений.
oo Пересадка комнатных цветов в горшки с землёй.
oo Совместное с воспитателем мытьё игрового материала группы
и детских игрушек.
oo Стирка кукольного белья.
oo Уборка за собой игрушек после самостоятельных игр.
oo Просмотр презентации "В мире профессий".
oo Формирование эстетического чувства через аккуратное красивое складывание
и расстановку детской литературы на книжной полке.
oo Продуктивная деятельность (аппликация, ручной труд).
Ручной труд "Подарим няне красивое ведро и веник" (из бросового материала и бумаги).
Ручной труд "Мисочка для наших поваров" (папье-маше).
работа с родителями)
Консультация "Трудовое воспитание ребёнка в семье"
Рекомендации по воспитанию трудолюбия "Маленький помощник"
3 ЭТАП ПРОЕКТА - заключительный - ПОДВЕДЕНИЕ
ИТОГОВ.
Конспект проекта в методический кабинет.
Выставка детских работ по продуктивной деятельности по теме проекта.
Фотоотчёт.
Ожидаемые результаты:
Дети поняли, какие профессии есть в ДОУ, для чего они нужны.
Поняли, что надо трудиться, чтобы было чисто, красиво, эстетично. . .
Появилось уважение к труду взрослых.
Научились ориентироваться в помещении ДОУ.
Научились трудиться сообща, распределяя обязанности со сверстниками группы.
Окрепла дружба и сплочение детей друг с другом.
План реализации проекта:
oo Беседа с детьми о труде младшего воспитателя, после беседы поставлена задача: узнать, почему в нашей группе т
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>