м цвета флага на шаблон; Приклеиваем поочередно каждый цвет к шаблону
Оказываю детям индивидуальную помощь.
Проверяют свое рабочее место
- Нам необходимо подготовить для работы клей и ножницы
Вспоминают правила работы с клеем и ножницами
Распределяют цвета флага на шаблон; Приклеивают поочередно каждый цвет к шаблону
Обращаются к учителю за помощью
Уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других
4. Оценочно - рефлексивный этап. Самооценка детьми собственной деятельности. Обсуждение поделок (продуктов творческой деятельности)
Подведение итогов урока
Флажки готовы.
Дети читают стихи
1чтец: Для дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство получили мы планету.
Нам этот мир завещано беречь
И землю удивительную эту.
2чтец: Завещано беречь нам этот мир
Такой неповторимый на рассвете,
Он с детства очень дорог нам и мил,
За будущее мира мы в ответе.
3чтец: Мы не дадим стать пеплом и золой
Тому, что красотой земной зовется.
Пусть будет мирным небо над землей,
Пусть вечно детство звонкое смеется.
- Поднимите флаги те, кто был активен на уроке
- Поднимите флаги те, кто был менее активен, но на след. уроке покажет себя лучше
Показывают друг другу флаги
Слушают стихотворения
Оценивают свою работу на уроке
Формируем умение описывать свои чувства, оценивать работы
Воспитание способности радоваться успехам одноклассников
Страницы: << < 2 | 3 | 4