/>
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД
1. Организационный момент.
Эмоциональный настрой на урок. Самоопределение к деятельности
Возле парты встанем сначала.
Это означает урока начало.
Наши мысли в порядок приведем,
Ведь слово "оживлять" мы начнем.
Подарим улыбку друг другу, для всех!
Только это принесет нам удачу, успех!
Приветствуют учителя
Проявление доброжелательности к учителю, к товарищам, мотивация к деятельности
2. Актуализация знаний и мотивация
Сегодня мы с Вами поговорим на очень важную тему. Какая же тема нашего разговора, вы узнаете после того, как соберите из рассыпавшихся букв название темы нашей беседы. (Родина)
Беседа о родине, о Донском крае- Ростовской области.
-Родина- красивое и очень важное слово.
-Что означает это слово?
- Посмотрим значение этого слова в толковом словаре Ожегова
"РОДИНА" - Отечество, родная страна. Любовь к родине. Защита родины.
2. Место рождения, происхождения кого-чего-н. ,
- Родина, тот уголок земли, где ты родился, где прошло детство, где живут родители, друзья, где находится отчий дом.
Как называется ваша родина? А как называется край, в котором вы родились? (Донской край или Ростовская область)
-Правильно, дети, наша маленькая родина-это край, в котором мы родились. Это самый замечательный, самый красивый, самый гостеприимный и хлебосольный край! Край со своими традициями, особенностями и символами. И в этом году У Ростовской области - день рождения, ей 80 лет.
Просмотр ПРЕЗЕНТАЦИИ "80 ЛЕТ Ростовской области"
Определяют тему урока
О
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>