твечают на вопросы учителя
Обращают внимание на презентацию " 80 лет Ростовской области"
Ориентация школьников в разных видах заданий, поиск ответа на вопрос.
Использование речевых высказываний
3. Операционно - исполнительский этап.
3. 1. Выход на тему урока. " Открытие" детьми нового знания.
(целеполагание, постановка проблемы, определение затруднения)
А, все ли знают, какого числа Рост. обл. празднует свой юбилей? Это самая замечательная, самая красивая, самая гостеприимная и хлебосольная область! Область со своими традициями, особенностями и символами.
- 13 сентября
Самоорганизация школьника
Готовность слушать и слышать собеседника и вести диалог
3. 2. Подготовка к реализации замысла (выбор метода решения проблемной ситуации, восприятие нового, подготовка проекта выхода из затруднения)
-Ребята, а все ли вы знакомы с символикой Ростовской области и ее значением ?
Давайте сначала рассмотрим символику нашего края. (экран)
- Знакомство с флагом, гербом, прослушивание гимна РО.
Отвечают на вопросы учителя
Рассматривают символику РО
Знакомятся подробно с флагом, гербом, прослушивают гимн РО
Учатся высказывать свою версию на основе работы с текстом
3. 3 Реализация замысла
Самостоятельная практическая работа детей ( с самопроверкой по эталону и самооценкой)
-На столе у каждого из вас лежат макеты флага РО, на который вы должны приклеить цвета.
Прежде, чем начать работать, надо подготовить свое рабочее место.
- Что необходимо подготовить для работы? (клей, ножницы)
Вспомните правила работы с ножницами
Работа по плану: Распределяе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>