ении затронута тема - гордого одиночества. Они полны переживаний, переполнены чувствами.
- А как вы думаете, почему автор написал про одиночество? (потому что сам был одинок)
- Да, М. Лермонтов был одинок в личной жизни, ему не хватало друзей и единомышленников и эти переживания он вылил в целые ряд лирических стихотворений.
переживаний, переполнены чувствами
- Хорошо ребята, переходим к обсуждению следующего стихотворения "На севере диком стоит одиноко"
- О чем говорится в стихотворении? (о сосне)
- Какую сосну автор представил нам? (одинокую)
- Что делает в данном стихотворении сосна, прочитайте из текста? (дремлет)
- Что видит сосна пока спит? (сон)
- Правильно, ей снится сон, какой сон? (о прекрасной пальме, которая растет на юге)
- Как вы понимаете слова "на утесе горючем"? (подразумевается не столько температура, сколько ГОРЕ, ГОРЕЧЬ)
- Правильно, "прекрасная пальма" -- тоже горюет, горюет о близкой родственной душе, которой нет рядом.
- Хорошо, а теперь посмотрите на репродукцию на странице 145, кто автор этого полотна? (Шишкин)
- Что вы на ней видите? (ответы детей)
- На картине Шишкина в центре, на переднем плане изображена могучая одинокая сосна на мрачно-тревожном фоне безбрежных далей. Ветки сосны опустились, поникли под тяжестью снежного убранства, она как будто погружена в вечный сон-мечту о другом, светлом и радостном мире. Колорит картины темный, мрачный. Тень усиливает ощущение одиночества, холода, тоски.
- Подходит ли это описание картины к нашему стихотворению? (да)
- Почему? (ответы детей)
- Как бы вы назвали эту картину? (Одиночество. Одинокая сосна. Ночь. Грусть)
Работа над средствами выразительности. (5 минут)
- А теперь,
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>