ует революционному процессу, осмысляемому в сатирической перспективе: именно интеллигенция, первой признавшая революцию, породила в России агрессивный феномен «нового человека» и осознала свою историческую «ошибку» слишком поздно, когда у власти были уже такие, как Швондер.
В романе «Мастер и Маргарита» наиболее остросатирические страницы посвящены чиновникам от литературы, идеологическому диктату в литературе и бездарным писателям-графоманам, стремящимся угодить режиму. При изображении этих людей и явлений используется широкий спектр приемов, от говорящей или содержащей «намек» фамилии (Ариман — одно из традиционных имен духа зла; псевдоним «Иван Бездомный» напоминает о Максиме Горьком, Артеме Веселом, Максиме Голодном, но особенно о Демьяне Бедном, который был автором сатирико-пропагандистских «антирелигиозных» поэм).
Чтобы еще лучше вспомнить роман, один из студентов подготовил презентацию, с которой он сейчас и познакомит. Постарайтесь оценить, насколько полно и оправданно подобран материал.
Организационный ввод.
Далее вы будете продолжать работу по методике Ривина в парах сменного состава и в свободной группе. Для этого два ряда студентов разворачиваются друг к другу и пересаживаются так, чтобы образовались группы по 4 человека. ряд у окна будет изучать тему занятия, работая в парах сменного состава.
У каждого на столе имеются подробные инструкции, напоминающие процедуру работы по методике Ривина: таблица учета освоения темы (в сводных группах он у координатора). На экране алгоритм работы в парах сменного состава; в сводной группе этот алгоритм используется также. Прочитайте алгоритм, если что-то непонятно, спрашивайте. На все карточки у вас 50 минут. В результате работы в тетрадях должны появиться ответы на вопросы I и (или) II уровня. Ур
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>