Что здесь лишнее? (одна геометрическая фигура) Почему?
А вон и домик в котором живёт Лунтик и его друзья. Давайте попробуем найти кто где живёт в этом доме (Шершуля живёт в первом подъезде на третьем этаже, Баба Капа живёт во втором подъезде на шестом этаже и т. д. )
Физминутка для глаз. Лунтик-слайд.
Лунтик очень любит рисовать, но у него приключилась беда, его карандаши вдруг потеряли цвет. Поможем ему, сделаем карандаши снова цветными. (дети садятся за столы)
- Посмотрите, у вас на столах лежат карточки, на них нарисованы карандаши, они все какие?
Дети: - без цвета.
- Поможем их раскрасить?
Закрасьте первый карандаш - желтым цветом, четвертый - синим, второй - зеленым, пятый - красным, третий - коричневым, а шестой - чёрным. (дети закрашивают карандаши)
- Молодцы! Скажите, на котором по счету месте - синий карандаш?
Какого цвета карандаш на пятом месте?
На котором по счету месте желтый карандаш?
Из центра сообщения, нам дали сигнал, что нам пора возвращаться на корабль. Занимайте свои места.
Пока мы с вами летели на ракете я успела сделать несколько снимков различных планет. А планеты спрятались. Вам надо их найти, назвать и посчитать. Дети ищут зашумленные геометрические фигуры?
- Сколько геометрических фигур на карте?
Устали? Давайте отдохнём, выходите все на коврик
Вот фигуры - непоседы,
Любят в прятки поиграть.
Так давайте их, ребята,
Будем глазками искать.
К ним поближе подбегать.
Дружно глянем все налево.
Что там? Это же . . . квадрат.
На четырех углах квадрат
Шагает, прямо как солдат. (Дети шагают на месте. )
Теперь вправо посмотрите,
Узнаете? Это - . . . круг.
Вокруг себя мы повернемся
И на место вмиг вернем
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>