анию окружающего мира;
Воспитательная
oo Воспитывать эмоционально-волевые, нравственные качества личности ребенка, толерантное отношение к людям с ограниченными способностями;
ОБОРУДОВАНИЕ
Компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска Smart,
ЭТАПЫ УРОКА
ХОД УРОКА
УУД
1. Мотивация. Определение темы урока. Целеполагание.
Урок наш начинается, гости улыбаются,
А дети постараются сегодня показать.
Все, чему учились, все, к чему стремились.
Все свои победы сегодня показать.
УУД: регулятивные,
личностные
2. Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном учебном действии.
Мне хочется последний урок кубановедения в 1 классе начать стихами Виктора Михайловича Гончарова "Кубань"
Ты был на Кубани?
А ты побывай.
Отличные люди,
Прославленный край!
Там вечер просторный
И песня простая.
У клуба - парнишек
И девушек стая.
Там примут тебя
Как хорошего друга,
Покажут, как землю
Ворочают плугом,
Как хлеб убирают,
Как стол накрывают,
Как в горнице гостя
У нас угощают.
Кубанцы на зависть
Умеют трудиться.
А ты был на Кубани?
А ты побывай.
Отличные люди,
Прославленный край!
Сегодня на урок пригласили бабушку нашей ученице Теймуразян Вали - Демьяновскую Валентину Алексеевну.
(вручение цветов)
Она носит звание заслуженный учитель Кубани. Валентина Алексеевна нам расскажет, какой вклад она внесла в развитие нашей школы и Кубани.
Предоставим Вам слово.
(выступает Демьяновская В. А. )
УУД: познавательные,
личностные
3. Выявление места и причины затруднения
Сейчас мы с вами сыграем в интерактивную игру "Люблю тебя, мой край родной". При
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>