Логопедическое подгрупповое занятие по коррекции заикания

Страницы: <<  <  14 | 15 | 16 | 17 | 18  >  >>

сного звуков (СГ):
па по пу пы та то ту ты ка ко ку кы по 3 раза
Слоговые упражнения усложняются; предлагаются сочетания двух согласных и гласного (ССГ), а затем и трех согласных и гласного (СССГ): пла, тла, кла, пра, тра, кра, тпа, та, пта, пка, кта, кпа, гдра, мгна. птра и т. д.
Упражнения
Петь на диафрагмальном выдохе с мягкой голосоподачей (выдох с мягким придыханием) звуки.
Один звук на выдохе:
а
э
о
у
ы
и
я
е
е
ю
Два звука на выдохе
аэ
ао
ау
аы
аи
ая
ае
ае
аю
эа
эо
эу
эы
эи
эя
эе
эе
эю
оа
оэ
оу
оы
ои
оя
ое
ое
ою
уа
уэ
уо
уы
уи
уя
уе
уе
ую
ыа
ыэ
ыо
уы
ыи
ыя
ые
ые
ыю
иа
иэ
ио
иу
иы
ия
ие
ие
ию
яа
яэ
яо
яу
яы
яи
яе
яе
яю
еа
еэ
ео
еу
еы
еи
ея
ее
ею
еа
еэ
ео
еу
еы
еи
ея
ее
ею
юа
юэ
юо
юу
юы
юи
юя
юе
юе
Приведем пример: Дро-во-се-ки лес ру-би-ли то-по-ром, то-по-ри-ком, лес в dpo-вши-ки пре-вра-ти-ли то-по-ром, то-по-ри-ком (послоговая разбивка).
-развивать слуховое внимание;
-воспроизводить сложный ритмический рисунок (// - // - / - ///) и составлять простой, выделяя сильную долю (используя знакомое стихотворение)
-использовать паузу для интонационной организации речи;
-воспроизводить предложения и тексты плавно, эмоционально выразительно;
-интонационно верно, с соблюдением пауз и логических ударений воспроизводить предложения и тексты.
6
3
Релаксация.
Расслабление на выдохе. "Сосредоточь свой взгляд на

Страницы: <<  <  14 | 15 | 16 | 17 | 18  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: