ствуйте!- отвечают дети.
-Здравствуйте, Почтальон Печкин! Проходите к нам в гости! - говорит воспитатель.
-Нет, нет! До Нового года осталось очень мало времени, а у меня ещё много писем и посылок для ребят. Я тороплюсь! До свидания всем!
-До свидания, Почтальон Печкин!
-Ребята, посмотрим, что же нам прислал Дядя Фёдор? - говорит воспитатель.
-Да!- отвечают дети.
Воспитатель открывает посылку и достаёт письмо от Дяди Фёдора.
-Ребята, а вот и письмо:
«Дорогие, ребята! Скоро зимние каникулы! А у меня не выполнены задания по математике! Если я не успею их решить, мама не отпустит меня на каникулы в деревню Простоквашино! А в деревне меня уже ждут Кот Матроскин и Пёс Шарик. Помогите мне, пожалуйста!»
- Ребята, поможем дяде Фёдору!- спрашивает воспитатель.
-Да!- отвечают дети.
-Тогда не будем зря терять время, приступаем к выполнению заданий. А вот и первое задание.
Воспитатель поочерёдно достаёт из посылки задания для выполнения.
Основная часть: (самостоятельная деятельность детей в решении игровых занимательных задач)
Воспитатель зачитывает задания для игры 1
Игра 1. «Разложи фигуры»
Цель: развитие внимания и мышления.
Задание:
Найдите и покажите на рисунке треугольники, четырёхугольники, круги.
Найдите фигуру, у которой 6 углов, - это шестиугольник.
Разложите фигуры, как показано на образце.
Материал: раздаточный комплект геометрических фигур на каждого ребёнка. И образец выполнения на магнитной доске.
Воспитатель зачитывает задания для игры2
Игра 2 «Головоломка»
Цель: развитие логического мышления
Задание:
D
œ
Z
Ö
ᐁ愀Ĥ摧咠,ᘀœ
ž
ä
æ
$
&
(
V
X
Z
š
Ô
Ö
Ø
ü
h
h
h
-исое
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>