Литературное чтение в 5 классе

т больно. Лес- наше богатство. Человек приходит сюда отдыхать от городского шума, послушать пение птиц, шелест листьев, насладиться красотой.
Лес- это дом для птиц и животных, его необходимо беречь.
Хотя в нашем регионе нет леса, то вы ребята всё-таки постарайтесь сделать
кормушки для птиц и повесить на деревья возле своего дома. Это будет ваша
маленькая польза для матушки-земли Дети- будущие хозяева нашей земли.
IV. Оценивание: лидеры групп выставляют оценки в оценочный лист, сдают
учителю.
Задание на дом: Выучить стихотворение «Не забудь про воробья» написать мини-сочинение:
«Что я сделаю для того , чтобы сохранить природу?»
Лесная кормушка.

Кумкешуская средняя школа
Открытый урок
по литературному чтению
в 5 классе
Тема: Н. Гарнет, Д. Хармс «Очень-очень вкусный
пирог»
Подготовила и провела: Рахметова Ш. Ж.
2009-2010 у/г
План урока.
Тема: Н. Гарнет, Д. Хармс «Очень-очень вкусный пирог»
Цель: Развивать связную речь учащих; совершенствовать навыки пересказа
текста; активизировать и расширять словарь детей по теме; развивать
лексико-грамматический строй речи через составление предложений из
заданных слов; развивать мышление и навыки работы с дополнительной
информацией; воспитывать элементарному речевому этикету и
правилам поведения в гостях и дома.
Наглядность: иллюстрации к теме урока, кластеры дидактическая игра. Альбом
«Азбука вежливости»
Ход урока.
Организационный момент.
Приветствие с говорением и психологический настрой на урок:
Учащиеся хором:
Небо ясное над нами,
Твердь земная под ногами.
Мир дороги открывает,
Солнце свет нам посылает.
Я хочу учиться;
Я хочу работать,