-Беда, несчастье.
Чтение детей по цепочки
-зарезать корову.
-Рассказала коровушке.
-Дети зачитывают разговор из текста.
-Выросло дерево с яблоками.
-Помогла выйти замуж и уехать из дома.
-Сестер, не смогли сорвать яблоко, чтобы выйти замуж.
-Награда. За свой труд, Хаврошечка получила награду.
-Хаврошечка, коровушка, мачеха и ее дочки.
-Хаврошечка, постоянно работает, добрая, заботливая
-Отрицательные герои, ничего не делают, только ворчат и ругаются.
-Триглазка
-Потому что та помогала, Хаврошечке.
-Помогла ей выйти за муж, за сильного человека
-Коровушки
-Мужа
-Хаврошечки
-Сильного человека
-Мачехи.
"Сделав худо, не жди добра"
Сделаешь плохо кому-нибудь тебе не сделают добро. Как ты к другим. так и люди к тебе. Добро не сделают, если плохо сделаешь другим.
-Называют героев, которые изображены на иллюстрациях.
-Слушают учителя.
- 3 сестры, 3 попытки узнать тайну, 3 глаза у Триглазки - и именно 3 глаз, который не уснул, помог разгадать тайну.
-Зло.
Коммуникативные:
- уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других.
Познавательные:
- умение находить информацию;
- уметь ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов.
Регулятивные:
-формирование познавательной цели;
- поиск и выделение необходимой информации.
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>