r/>
Познавательные:
- умение находить информацию;
- уметь ориентироваться в своей системе знаний;
Коммуникативные:
- уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других.
Регулятивные:
-формирование познавательной цели;
- поиск и выделение необходимой информации.
Коммуникативные УУД (навыки сотрудничества учителя с учениками)
Итог урока. Рефлексия
Продолжите фразы:
Сегодня я узнал (а). . .
Было интересно. . .
Теперь я могу. . .
Регулятивные: проявляют способность регулировать свои действия; прогнозируют свою деятельность на уроке.
Личностные: осуществляют самоорганизацию.
УМК: "Начальная школа XXI века"
Учебник: Литературное чтение 2 класс,2 часть.
Автор: Ефросинина Любовь Александровна
Класс: 2 "А"
Тип урока: Открытие новых знаний
Тема: "Русская народная сказка "Хаврошечка"
Цель: познакомить учащихся с русской народной сказкой "Хаврошечка!", работать над выразительностью чтения, расширить кругозор учащихся, формировать положительную оценку таких качеств, как любознательность, эрудиция, воспитывать уважение к книге и знаниям, побуждать к чтению, саморазвитию, самообразованию.
Планируемые результаты:
- личностные: применяют правила делового сотрудничества, проявляют терпение и доброжелательность, доверие к собеседнику;
- метапредметные:
- регулятивные - планируют решение учебной задачи, оценивают результаты деятельности, анализируют собственную работу; - познавательные - воспроизводят по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи, проверяют, находят дополнительную информацию, используя справочную литературу;
-ком
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>