ормацию о героях произведенийУч. 2
С. 116-117
Т. с. 70
Хр. 1.
с. 75-78
Т. С. 105-112
115
(12)Малые фольклорные жанры. Песенка-закличка. Загадки. Итоговая проверка навыка чтения вслух («Оценка знаний» с. 150-151)Комбинированный урок.
Выразительное чтение песенки - заклички. Выполнение заданий. Сравнение произведений фольклора. Творческая работа: сочинение загадок и песенок – закличек. Использовать алгоритм самостоятельной работы
Сравнивать разножанровые произведения
Иллюстрировать словесно отдельные эпизоды произведений. Работать над выразительностью чтения. Уч. 2
С. 114-116
Т. с. 69
116
(13)М. Пришвин «Золотой луг»
О. Высоцкая «Одуванчики»
Комбинированный урок.
Сравнение произведений о весенней природе. Творческая работа: сочинить рассказ об одуванчике – «Маленькое солнышко».
Уч. 2
С. 118-119,
С. 117
Т. с. 71-72
117
(14)П. Дудочкин «Почему хорошо на свете»
Доп чт Э. Шим «Муравейник»
Комбинированный урок.
Работа со сказкой: упражнение в чтении, выполнение заданий в учебнике и тетради, составление плана. Использовать алгоритм самостоятельной работы
Работать над выразительностью чтения
Выявлять структурные части роизведенияУч. 2
С. 119-123
Т. с. 73
Хр. 1.
с. 101-102
Т. С. 74
118
(15)Н. Сладков «Весенний гам».
А. Барто «Воробей».
Доп чт Р. Сеф «Чудо». Комбинированный урок.
Самостоятельное чтение рассказа. Комментирование заглавия. Выполнение заданий в учебнике и тетради.
Самостоятельное чтение стихотворения. Работать над выразительностью чтения
Моделировать обложку
Использовать алгоритм самостоятельной работыУч. 2
С. 123-125
Т. с. 74-75
Хр. 1.
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>