Т. С.
109(7)А. Куприн «Скворцы
Н. Сладков «Скворец – молодец».
Пересказывать тексты изученных произведений по готовому плану и овладевать алгоритмом подготовки пересказов. Уч. 2
с. 105-108
Т. с64-65
110
(8)Доп. чт. Н. Сладков «Проталина»
Хр. 1.
с. 59-65
Т. С. НЕТ
111
(9)Н. Сладков «Апрельские шутки»
А. Барто «Апрель»Комбинированный урок.
Чтение учителем сказки. Выполнение заданий к тексту.
Самостоятельное чтение стихотворения. Выразительное чтение стихотворения. Использовать алгоритм самостоятельной работы
Формировать умение слушать и слышать художественное словоУч. 2
с. 109-112
Т. с66-67
112Административная контрольная работа Контроль знаний. Уметь пользоваться полученными знаниями
113
(10) Г. Скребицкий «Жаворонок».
Доп чт. К. Коровин «Баран, заяц и ёж»Комбинированный урок.
Работа с текстом стихотворения. Выполнение заданий в учебнике и тетради. Выразительное чтение. Заучивание наизусть.
Чтение учителем сказки. Выполнение заданий к тексту. Формировать умение слушать и слышать художественное слово
Работать над выразительностью чтения.
Сравнивать иллюстрации с содержанием текстаУч. 2
С. 112-142
Т. с. 67-68
Хр. 1.
с. 75-78
Т. С. 68
114
(11)В. Жуковский «Жаворонок».
Доп. чт.
В Бианки «Что увидел жаворонок, когда вернулся на родину»
Работа с текстом стихотворения. Выполнение заданий в учебнике и тетради. Выразительное чтение. Заучивание наизусть.
Самостоятельное чтение рассказа. Комментирование заглавия. Выполнение заданий в учебнике и тетради. . Использовать алгоритм самостоятельной работы
Сравнивать разножанровые произведения. Находить инф
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 | 34 > >>