бучающийся научится читать осознанно текст художественного произведения "про себя". Обучающийся в совместной деятельности с учителем получит возможность научиться оценивать поступки героев.
Выразительное чтение. Форму-лирование личной оценки, аргументация своего мнения с привлечением текста или других источников
Беседа по вопросам
31.
Обобщение по теме "Я и мои друзья".
Обучающийся научится приводить примеры художественных произведений по изученному материа-лу. Обучающийся в совместной деятель-ности с учителем получит возмож-ностьнаучиться высказывать оценочные суждения о прочитанных произведениях.
Понимание содержания литературного произведения. Пересказ текста
Тематический
О братьях наших меньших. - 9 ч.
32.
Знакомство с названием раздела, прогнозирование содержания произведений раздела. Выставка книг по теме.
Обучающиеся научатся подбирать книги, в которых содержатся рассказы о животных, рассказывать о книге и ее содержании.
Прогнозировать содержание раздела. Подбирать книги к выставке, рассказывать о книгах с выставки.
Текущий
п/п
Тема
Дата
Планируемые результаты
Деятельность учащихся
Вид контроля
Общеучебные
Метапредметные
Личностные
33.
С. Михалков "Трезор". Р. Сеф "Кто любит собак". Выборочное чтение. Идейно-художественный анализ произведения. Составление вопросов.
Обучающийся научится читать целыми словами с элементами слогового чтения; понимать содержание прочитанного;Обучающийся в совместной деятельности с учителем получит возможность научитьсяперес-казывать текст своими словами и с опорой на картинку.
Понимание
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>