просы. Обучающийся в совместной
Осознанное чтение произведений. Выразительное чтение, использование интонаций. Участие в диалоге при обсуждении прочитанного произведения. Формулирование личной оценки, ар-гументация своего
Фронтальный опрос
п/п
Тема
Дата
Планируемые результаты
Деятельность учащихся
Вид контроля
Общеучебные
Метапредметные
Личностные
деятельности с учителем получит возможность познакомиться с звукоподражанием и рифмой.
мнения с привлечением текста или других источников.
23.
Н. Артюхова "Саша-дразнилка". Прогнозирование текста. Разбиение текста на части, составление плана, определение опорных слов для пересказа.
Обучающийся научится пони-мать содержание прочитанного. Обучающийся в совместной деятельности с учителем получит возможностьнаучиться оценивать мотивы поведения героев
Осознанное чтение доступных по объёму и жанру произведений. Простейший рассказ о своих впечатлениях по прочитанному.
Фронтальный опрос
24.
К. Чуковский "Федотка". О. Дриз "Привет". Анализ, оценка и передача интонацией настроений и чувств героев.
Обучающийся научится различать жанры литературы. Обучающийся в совместной деятельности с учителем получит возможность научитьсяпересказывать текст своими словами и с опорой на картинку, давать характеристику герою по его поведению.
Осознанное чтение доступных по объёму и жанру произведений. Выразительное чтение, использование интонаций, соответствующих смыслу текста
Беседа по вопросам
25.
И. Пивоварова "Кулинаки-пулинаки". М. Пляцковский "Помощник". Чтение по
Обучающийся на
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>