То есть, как ты относишься к людям, так и они будут относиться к тебе. Добро вернётся добром, а зло злом.
- Чем же похожи лиса и журавль?
- Восстановите последовательности событий в сказке. (Каждая пара получает карточки и выкладывает в правильной последовательности событий)
1. Лиса с журавлем подружились.
2. Лиса пригласила журавля в гости.
3. Лиса угощает журавля.
4. Журавль пригласил лису в гости.
5. Журавль угощает лису.
6. На этом дружба кончилась.
- Можем ли мы с вами сказать, что у нас получился план сказки?
Поможет ли план при пересказе сказки?
-Молодцы, ребята. Вы прекрасно справились с заданием.
- Сейчас наступило время подвести итоги.
- Какую учебную задачу мы ставили в начале урока?
- Выполнили мы задачу урока?
Мне тоже очень понравился наш урок. Вы были умными, старательными, усердными учениками такими, какими вы охарактеризовали себя в начале урока. Молодцы! Спасибо!
Поздравьте друг друга с хорошей работой на уроке, пожмите руки.
Домашнее задание: подготовить пересказ, используя составленный на уроке план.
(Садятся за парты. )
- Сказка.
- Авторские и народные
- Народная сказка - это результат воображения, выдумки, фантазии не одного человека, а многих на протяжении целых столетий.
- Лиса
- Журавль
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>