t;Не стой на ветру".
1911
1. "Знатоки композиции"
В чём особенность композиции стихотворения?
2. "Герои"
Герои. Как они представлены? Как душевное состояние героев проявляется в их поступках, восприятии ситуации. Почему чувства, которого они испытывают не называя их прямо?
3. "Время действия"
Как оно представлено? Как соотносятся прошлое и настоящее? О каком времени вообще идёт речь?
4. "Место действия"
Как оно представлено? Почему героиня бежит до ворот? Какие особенности художественного пространства можно выявить?
5. "Художественно - выразительные средства"
Как они помогают передать чувства героев, их настроения?
--
6. "Интерпретация"
"Когда в тоске самоубийства. . . "
Когда в тоске самоубийства
Народ гостей немецких ждал,
И дух суровый византийства
От русской церкви отлетал,
Когда приневская столица,
Забыв величие своё,
Как опьяневшая блудница,
Не знала, кто берёт ее, --
Мне голос был. Он звал утешно,
Он говорил: "Иди сюда,
Оставь свой край, глухой и грешный,
Оставь Россию навсегда.
Я кровь от рук твоих отмою,
Из сердца выну черный стыд,
Я новым именем покрою
Боль поражений и обид".
Но равнодушно и спокойно
Руками я замкнула слух,
Чтоб этой речью недостойной
Не осквернился скорбный дух.
1917
1. "Знатоки композиции"
В чём особенность композиции стихотворения?
2. "Герои"
Герой. Как он представлен? Как душевное состояние героев проявляется в стихотворении, как описана ситуация. Какие чувства присутствуют, которые переживает герой?
3. "Время действия"
Как о
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>