Al2O3 AlCl3 Al(OH)3 Na3AlO3 Al(NO3)3
Fe FeCl2 Fe(NO3)2 Fe(OH)2 FeO Fe
Fe FeCl3 Fe(OH) 3 Fe2O3 Fe FeS
2-й уровень
В цепочке переходов будут пропуски, например:
Fe FeCl3 … Fe2O3 … FeS
3-й уровень
Ca CaO … Ca (NO3)2 Ca3(PO4)2
Вторая часть этого задания посвящена
ОВР и ТЭД:
Для 1-ого уровня рассмотреть по одной реакции для каждого случая,
для 2-ого уровня – по два,
для 3-его уровня – все уравнения.
3. Дифференцированное домашнее задание.
В зависимости от степени подготовки учащихся в качестве домашнего задания можно предложить задания на оценку «3», «4», «5» и пусть учащиеся сделают свой выбор сами по способностям, знаниям и умениям, интересам и т. д. Главное развивается понимание, что надо готовиться самостоятельно и серьезно, надо прежде всего, надеяться на свои силы, знания, относиться к работе ответственно.
Химия 10 класс. Тема: Аминокислоты.
1 уровень.
1. Напишите уравнения реакции аминоуксусной кислоты с гидроксидом натрия.
2. Составьте схему получения аминопропановой кислоты из пропановой кислоты (аналогично получению аминоуксусной кислоты). 3. Массовая доля аминокислоты в растворе составляет 4. Какая масса аминокислоты содержится в 170г этого раствора?
2 уровень.
1. Напишите формулы дипептида, содержащего остатки аланина H2N- CH(CH3)-COOH и глицина NH2-CH2-COOH.
2. Напишите уравнения реакции гидролиза одного из дипептидов из задания
3. Какая масса соли образуется при взаимодействии 120г раствора глицина с массовой долей 5 и 2г гидроксида натрия?
3 уровень.
1. Сколько изомерных дипептидов можно составить из остатков аминокислот аланина H2N-CH(CH3)-COOH и глицина NH2-CH2-COOH? Напишите их формулы.
2. Определите молекулярную форму
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>