.
3. А теперь разотрите каждый палец движениями вдоль пальца.
4. Прислоните руки к лицу. Ощущаете тепло? Руки ласковые, тёплые, как у мамы.
Работа по карточкам (работа в парах).
Учитель. Запишите слова-отгадки, вместо каких местоимений 3-го лица единственного числа они употребляются.
он она оно
месяц луна солнце
. . . . . . . . .
Учитель. Записать в 3 столбика по родам: ваза, озеро, стекло, пенал, береза, лес, день, поле, песня, рыба, чудо, охотник.
Физминутка (сидя).
Учитель: Хлопните в ладоши, если услышите личное местоимение.
Цветы.
Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок,
Если он, и я, и ты -
Если мы сорвём цветы,
То окажутся пусты
И деревья, и кусты.
И не будет красоты,
и не будет доброты,
Если только я и ты -
Если мы сорвём цветы. (Т. Собакин)
Учитель (показывает иллюстрацию с цветами). Посмотрите, какая красота! Разве подымется рука уничтожить её? Необходимо бережно относиться к природе.
Назовите существительные по данной картине и замените эти слова местоимениями. (Цветы - они, ромашка - она, лютик - он и т. д).
Просмотр видео о бережном отношении к природе.
Мини-тест.
Учитель: Напишите номера местоимений:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Как, без, он, у, я, ты, от, мы, до, вы, про, они, под, ото, она.
Ключ: 3, 5, 6, 8, 10, 12, 15.
Физминутка.
Я иду и ты идёшь (шагают на месте, руками показывают на себя и на друзей),
Раз, два, три (хлопки в ладоши внизу, на уровне груди, над головой).
Я пою и ты поёшь (шагают на месте, руками показывают на себя и на друзей)
Раз, два, три (хлопки в ладоши внизу, на уровне груди, над головой).
Мы идём и мы поём (шагают на месте, руками показывают на себя
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>