мы Александра II.
ТДЗ: Формирование представления учащихся о целях, основных направлениях, мероприятиях и итогах либеральных реформ 60 - 70-х годов XIX века в России.
Учитель: Ребята! Изучив ситуацию в России к началу правления Александра II, мы с вами увидели, что реформы 60 - 70-х годов XIX века явились закономерным результатом исторического развития нашего государства в предыдущий исторический период. Об этом свидетельствуют те процессы, которые происходили в экономической, социальной, политико-правовой и духовной сферах жизни российского общества.
Учитель: Ребята, сейчас вам предстоит работа в группах. Для этого каждый из вас получит индивидуальную карточку с названием реформы. Каждый ученик должен будет подготовить информацию про одну из реформ Александра II (отмена крепостного права, земская реформа, судебная реформа, военная реформа, городская реформа, реформа в области просвещения). Сейчас на уроке вам необходимо подобранную вами информацию структурировать, т. е. рассмотреть реформы по тем пунктам, которые записаны в таблице. Сейчас посмотрите на доску на ней вы увидите таблицу в сетку которой вы должны будите занести данные
А) Участники групп записывают таблицу себе в тетрадь (Приложение 2).
Учитель: Результатом вашей работы станет таблица. Презентация этой таблицы будет состоять из выступлений представителей от каждой группы строго по пунктам таблицы.
Б) Участники групп заполняют таблицы по той реформе, которую они рассматривают.
В) Учитель обходит класс, следит за работой в группах, помогает учащимся при затруднениях, напоминает о регламенте. На заключительном этапе работы проводится презентация в виде выступлений представителей от каждой группы строго по пунктам таблицы.
Д) Учитель на этом
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>