Урок изучения нового материала основан на технологии проблемного обучения. В начале урока перед учащимися ставится проблемная задача, которую они должны решить в конце занятия с помощью знаний полученных в ходе урока.
В качестве основного способа объяснения нового материала учитель использует эвристическую беседу. В процессе объяснения используется выполненная учителем компьютерная презентация, в которой представлены портреты, картины, иллюстрации XIX века. При объяснении нового материала широко используются цитаты исторических лиц – участников событий.
Формированию информационной компетентности учащихся способствует работа с историческими документами.
Сопоставление различных версий и взглядов на исторические события позволяет развивать у школьников умение критического анализа.
На уроке происходит также развитие навыков рефлексии.
Как элемент здоровьесберегающей технологии на данном занятии используется физкультминутка, которая логически связана с материалом урока.
Цель урока: формирование общекультурной, информационной и коммуникативной компетентностей учащихся.
Задачи урока.
Образовательные.
1. Познакомить школьников с событиями Отечественной войны 1812 года, создать целостную картину событий войны.
2. Показать народно-освободительный характер войны, роль народных масс в победе над врагом, героизм русского солдата и талант русских полководцев.
3. Рассмотреть причины победы русского народа.
Развивающие.
1. Формировать у учащихся умение работы с различными источниками информации.
2. Развивать у учащихся умение логически мыслить, аргументировать свой выбор, доказывать свои суждения.
Воспитывающие.
1. Воспитывать чувства гордости за русский народ.
2. Воспитать чувство патриотизма и любви к своему Отечеству.
Технологии: Технология проблемного обучения, ИКТ, технология критического мышления.
Оборудование урока:
Компьютер, презентация, раздаточный материал