я к летописи.
- Во время чтения летописи дома вам встретились устаревшие слова, значение которых вы должны были найти.
- Возьмите карточки со словами и постарайтесь, работая в группах, установить соответствия между устаревшими и современными словами.
Волхвы - колдуны.
Кудесник - чародей.
Княже - князь.
Укорил - упрекал
От сего - от этого.
Слыть - быть на каком-либо счету
Оцените ответы своих одноклассников в оценочных листах.
- А как вы думаете, слабость или сила характера Олега проявилась в случившемся событии в жизни Олега? Можно ли однозначно ответить на вопрос?
V. Анализ текста летописи
- Давайте попробуем вместе разобраться.
- Вспомните, какие художественные приёмы вы знаете.
(детализация, передача чувств и эмоций автора, эпитеты, метафоры, сравнения, элементы других стилей)
- Прочитайте диалог Олега с кудесником. Какой художественный приём здесь использован?
Чтение диалога.
Какой же художественный приём здесь использован?
(метафора)
-Докажите.
Что значат строки "и запали слова эти в душу Олегу"?
- Отметьте в таблице, что в летописи тоже есть метафоры.
- Как Олег отреагировал на предсказание кудесника?
- Как вы думаете, Олег испугался или проявил силу духа?
- Перечитайте диалог Олега с конюхом. Что сообщил ему конюх?
- Как Олег отреагировал на сообщение конюха о смерти коня?
("Олег засмеялся и укорил того кудесника. . . ")
- Почему он засмеялся и сказал, что волхвы ему соврали?
(Он разочаровался в их предсказаниях)
- Перечитайте эпизод, в котором Олег едет попрощаться с конём, увидеть его кости.
Чем заканчивается этот эпизод? От чего умер Олег?
- Как вы думаете, какие качества характера Олега проявляют
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>