онимать на слух ответы. Мобилизуют силу и энергию для решения поставленной задачи.
Осуществляют самоконтроль. Способность к мобилизации сил и энергии; способность к волевому усилию – к выбору в ситуации мотивационного конфликта и к преодолению препятствий. Осуществлять самоконтроль.
Организует физкультминутку. Переключает внимание учащихсяОсуществляют физические действия в группе под руководством одноклассника.
8
:
n
,
h
$ h
h
摧㿰Способность сохранять доброжелательное отношение друг к другу; способность брать на себя инициативу (водящий) управлять поведением партнеров. Понимают и осмысливают задачу, значимость для себя данного действия. Уметь слушать своего одноклассника с целевой установкой. Уметь контролировать процесс и результаты своей деятельности. Уметь взаимодействовать.
Организует аудирование учебного текста-диалога
Направляет деятельность обучающихся, консультирует, корректирует ход решения учебной задачи. Воспринимают на слух и осмысливают предложенную аудиозапись. Работают с информацией.
Уметь выделять нужную информацию. Воспроизводят диалог с помощью заполненных пропусков. Высказываются на заданную тему с опорой на ключевые слова, вопросы. Умение выражать свои мысли. Умение высказывать недостающую информацию.
. Целеполагание. Планируют своё речевое поведение. Фиксируют информацию.
.
Умение понимать и принять и реализовать учебную задачу, поставленную учителем.
.
Организует с учащимися релаксацию для глаз.
Переключает внимание учащихсяОсуществляют офтамологические действия в группе под руководством учителя.
Участие в сотрудничестве
Понимают и осмысливают задачу, значимость для себя данного действия. Уметь слушать учителя с целевой установкой. Уметь контролироват
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>