о высказывания. Коммуникативные: умение работать в группе, определение способов взаимодействия
Итог урока
(4 мин)Анализируют выполнение работы.
Делают вывод о достижении цели урока.
СамооценкаПомогает сделать вывод,
Опрос результатов самооценки. Эталон на доске.
Сделать вывод о достижении цели, используя таблицу.
Познавательные: умение обобщать и делать выводы, рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности, осознанное построение речевого высказывания. Коммуникативные: строить взаимодействие с учителем.
Домашнее задание
(1 мин)Записывают в дневникСледит за записью домашнего заданияС. 27 упр. 75
Ход урока.
Этап урокаУчительУченик
Организационный момент.
Доброе утро! Сегодня у нас на уроке гости. Давайте с ними поздороваемся. Теперь проверьте все ли у вас готово, чтобы начать урок. Пожелайте друг другу удачи, пожав руку соседу по парте. Садитесь. Настраивается на работу.
Повторение
Кто пришел к нам на урок?
Зачем к нам на уроки приходит Смайлик?
Сегодня он пришел не один. Кто его друг?
Знайка много знает, потому что он умеет учиться. А вы помните, как надо учиться?
С чего мы начинаем наш урок?
Умный Знайка приготовил вам задание.
Задание 1.
Зеленый, изумрудный, малахитовый, фисташковый, хаки.
Что общего у всех этих слов?
Как мы называем слова со схожим значением?
А с противоположным значением?
Что мы сейчас повторили?
Молодцы!
В эти выходные Знайка ездил в деревню к бабушке. Она попросила о помощи. Давайте все вместе поможем старушке.
Задание 2
По классу висят разноцветные карточки со словами. Класс поделен на 4 группы. Необходимо за 1 минуту. Каждой группе собрать карточки своего цвета.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>