Учащиеся отгадывают слово "Лексика"
Словарный состав языка
Слово
Ответы учеников
Открывают. Читает выразительно один ученик.
Отвечают на вопросы, устно заполняют вагоны поезда.
Приводят примеры слов данных частей речи
Все слова делятся на 2 группы- одни слова называют предметы, действия, явления, другие связывают их.
Варианты ответов
Варианты учеников
Варианты ответа
Запись учащимися числа, "Классная работа", темы урока.
Запись учащимися определения "лексическое значение слова".
Один-два учащихся озвучивают определение по памяти
- Цель урока - узнать, какие способы толкования значений существуют
Принцип деятельности.
УУД: регулятивные (проблемная подача учебного материала).
Практика опережающего обучения.
Принцип целостности.
УУД: познавательные, регулятивные (самостоятельное формулирование цели и задач, планирование, прогнозирование)
ЦЕЛЬ: создать проблемную ситуацию, спрогнозировать предстоящую деятельность.
4. Усвоение новых знаний.
4 минуты
Первичное закрепление знаний.
7 минут
Физ. минутка (пауза релаксации)
1 минута
I. Чтобы узнать, какие способы толкования значений новых сло
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>