ику.
Ноябрь
Здоровейка
Задания:
1. Детская площадка
2. Горка для ребят
3. Качели
4. Турник для занятий физкультурой
Видеть образ и соотносить его с деталями конструктора. Научить использовать различные приемы создания конструкции, соединять и комбинировать детали в процессе конструктивной деятельности
Декабрь
Новый год
Задания:
1. Сани Деда Мороза
2. Снежинка
3. Новогодние игрушки
4. Дом Деда Мороза
Научить создавать разнообразные конструкции в процессе экспериментирования с различными материалами, а также преобразовывать предлагаемые заготовки. Развивать творческую инициативу и самостоятельность
Январь
Дома
Задания:
1. Дом фермера
2. Дом лесника
3. Дом моей мечты (творческое конструирование)
Закрепить приемы построек сверху вниз. Закрепить умение выделять, называть и классифицировать разные объемные геометрические тела (брусок, шар, куб, цилиндр, конус, пирамиду, многогранник) и архитектурные формы (купола, крыши, арки, колонны, двери, лестницы, окна, балконы, эркеры), входящие в состав строительных наборов или конструкторов.
Февраль
Безопасность на дорогах нашего города
Задания:
1. Светофор
2. Узкие, широкие дороги
3. Автобус
4. Легковой автомобиль
Закрепить конструктивные умения: располагать детали в различных направлениях на разных плоскостях, соединять их, соотносить постройки со схемами. Развивать глазомер, навыки конструирования, мелкую моторику руки.
Март
Домашние животные
Задания:
1. Петух
2. Собака
3. Кошка
4. Будка для собаки
Продолжать развивать наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, воображение, внимание, память.
Апрель
Космос
Задания:
1. Самолет
2
Страницы: << < 41 | 42 | 43 | 44 | 45 > >>