тот, кто знакомит читателя с Иваном Васильевичем, другой - сам Иван Васильевич. Кто по-вашему первый рассказчик?
Примерные ответы учеников:
(Первый рассказчик, это, по-видимому, молодой человек из компании молодых людей, к которым обращается и с которыми спорит Иван Васильевич. Перед нами по существу рассказ в рассказе).
5 учащийся: Надо отметить своеобразную роль вступления: оно знакомит нас с рассказчиком и настраивает на восприятие последующих событий. Повествование начинается внезапно и так же заканчивается. Перед нами вопрос, мучающий Ивана Васильевича и интересующий его собеседников: может ли человек сам управлять собою, совершенствовать себя - или все дело в среде, обстоятельствах, которые всегда сильнее наших намерений?
Примерные ответы учеников:
(разные ответы учеников, положительные и отрицательные)
IV. Проверка знаний о самом рассказе, его сюжете и композиции.
Беседа по вопросам:
- Обратимся к рассказу Л. Н. Толстого "После бала". Каков его сюжет?
Примерные ответы учеников:
(Его сюжет не сложен: молодой человек охладел к любимой девушке после того, как увидел ее отца, полковника, распоряжающимся жестким наказанием солдата).
- От чьего лица ведётся повествование? В каком возрасте и положении находится главный герой на тот момент?
Примерные ответы учеников:
(Повествование ведется от лица Ивана Васильевича, пожилого человека, вспоминающего прошлое. Из короткого вступления мы узнаем, что этот человек уважаем всеми, обладает богатым жизненным опытом. У читателя возникает особое доверие к герою. А обещание Ивана Васильевича поведать об одном утре, от которого переменилась вся его жизнь. Заставляет читателя с интересом и вниманием следить за дальнейшим повествованием).
- Ка
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>